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Marcadores discursivos: √ļsalos en tus textos y hazlos memorables

Josefina Castelan - 25 Oct 21

Articulo

7 min.

Como usuario de la lengua es poco com√ļn que te preguntes qu√© son los marcadores discursivos en tu d√≠a a d√≠a. Esto no resulta nada extra√Īo, la mayor√≠a de las personas vemos el habla como algo tan natural que pocas veces reflexionamos sobre ella.

Sin embargo, para que yo pueda escribir este art√≠culo y t√ļ puedas entenderlo, son necesarias muchas relaciones ling√ľ√≠sticas de diferentes niveles, desde la estructura hasta el sentido e interpretaci√≥n. Para ello, hacemos uso de unidades ling√ľ√≠sticas de diferentes funciones, una de ellas son los marcadores discursivos.¬†

Para los estudiosos del tema¬†ser√° sencillo notar los marcadores discursivos que se han utilizado hasta el momento en esa nota, ¬Ņlos puedes identificar? Si no es as√≠, no te preocupes, al terminar el art√≠culo puedes volver y f√°cilmente los podr√°s notar.¬†Te diremos las caracter√≠sticas de los marcadores discursivos, sus elementos y su funci√≥n.

Agarra tu pluma de escritor (o el teclado de la computadora) y comencemos. 

Definición de marcadores del discurso

En¬†palabras de Mar√≠a Antonia Mart√≠n Zorraquino y Jos√© Portol√©s, autores de la¬† Gram√°tica descriptiva de la lengua espa√Īola, los marcadores discursivos se pueden definir como:¬†

"Unidades ling√ľ√≠sticas invariables, que no ejercen una funci√≥n sint√°ctica en el marco de la predicaci√≥n oracional, pues son elementos marginales y poseen un cometido coincidente en el discurso: el de guiar, de acuerdo con sus distintas propiedades morfosint√°cticas, sem√°nticas y pragm√°ticas, las inferencias que se realizan en la comunicaci√≥n".

En palabras más sencillas, los marcadores del discurso son expresiones que enlazan enunciados o grupo de enunciados, estableciendo relaciones de significado que guían la interpretación del discurso que se transmite para asegurar la transición entre ellos y su cohesión textual.

Los marcadores discursivos no pertenecen a una sola categoría gramatical, por ejemplo, podemos encontrar conjunciones: porque, aunque; adverbios: entonces, incluso, además; locuciones adverbiales: en conclusión, es decir, entre otras.

Antes de proseguir, repasemos brevemente los diferentes nombres con los que se conoce a los marcadores discursivos. Por un lado,¬†el ling√ľista y experto en gram√°tica Gili Gaya¬†los llamaba enlaces extraoracionales, pero tambi√©n se les denomina conectores argumentativos, extraoracionales, procesadores textuales, marcadores argumentativos, etc.

Para que puedas entender mejor qu√©¬†son los marcadores discursivos veremos a continuaci√≥n¬†las propiedades ling√ľ√≠sticas que poseen.

tipos-marcadores-argumentativos

Fuente: raxpixel.com

Propiedades y características de los marcadores discursivos

Los marcadores de discurso tienen por naturaleza propiedades sintácticas, prosódicas, textuales, morfológicas y semánticas que los caracteriza como una clase funcional.

¬†Las caracter√≠sticas de los marcadores de discurso se√Īaladas por Gili Gaya son:

  • Su vinculaci√≥n a nociones externas a la predicaci√≥n oracional.
  • Su car√°cter invariable: Esta¬†caracter√≠stica de los marcadores discursivos se refiere a que no poseen prefijos ni sufijos, ni g√©nero ni n√ļmero, no cambian su forma.
  • La heterogeneidad de su entidad categorial: conjunciones, frases conjuntivas, interjecciones, etc.
  • Su versatilidad de distribuci√≥n: pueden ocupar la posici√≥n inicial, medial o final del miembro discursivo en el que comparecen.
  • Su peculiaridad significativa: contribuyen a establecer lo que el autor denomina coherencia, seleccionando informaci√≥n relevante para la interpretaci√≥n.
  • Pueden asignarse a registros distintos (en unos casos son m√°s propios del discurso escrito ‚ÄĒsin embargo, no obstante, por consiguiente...‚ÄĒ y en otros son m√°s bien propios del discurso oral: pues, as√≠ que, etc.).
  • Llegan a constituir meros apoyos de la elocuci√≥n o ¬ęmuletillas¬Ľ en el habla coloquial.

marcadores-discursivos

Fuente: Pixabay

Por otro lado, Mart√≠n Zorraquino y¬†J. Portol√©s describen las caracter√≠sticas¬†o propiedades de los marcadores discursivos desde el punto de vista de sus elementos ling√ľ√≠sticos:

Punto de vista prosódico

Cuando hablamos de prosodia nos referimos al estudio y análisis de los elementos de la expresión oral, como el acento y entonación.

Los marcadores del discurso están limitados como incisos por la entonación. En la escritura, esta entonación se refleja a menudo, puntuando el marcador entre comas.

Como los marcadores de discurso no se integran a la oración, sino que inciden en el enunciado al completo, pueden aparecer en distinto orden dentro del enunciado del que forman parte.

Punto de vista morfológico

Los marcadores argumentativos son invariables y pertenecen a diferentes categorías gramaticales. 

Ejemplos: interjecciones como eh, adverbios como bien, locuciones adverbiales como por el contrario.

Punto de vista sint√°ctico

Como los marcadores de discurso no se integran a la oración, sino que inciden en el enunciado al completo, pueden aparecer en  distinto orden dentro del enunciado del que forman parte.

Ejemplo:

  • Sin embargo, creo que es una mala decisi√≥n.
  • Creo, sin embargo, que es una mala decisi√≥n.

A diferencia de las conjunciones, los conectores discursivos no presentan una posición fija. En algunos casos, es difícil documentar algunas de estas unidades en una posición que no sea la inicial del miembro discursivo que introducen. 

Ejemplos: a propósito, a saber, pues...

Los marcadores discursivos se diferencian de los adverbios que funcionan como complementos circunstanciales, ya que, no reciben ni especificadores ni adyacentes complementarios y tampoco es posible que se coordinen entre sí, ni que admitan negación. 

pluma escribiendo

Imagen: Unsplash

Punto de vista sem√°ntico

Los marcadores del discurso son elementos con significado procedimental, esto significa que tienen significado referencial o denotativo. En palabras simples, los conectores conversacionales codifican una instrucción con el objetivo de guiar la interpretación del texto en el que estén. 

Además, en muchos casos los marcadores discursivos agregan un significado subjetivo, reflejo de la opinión del hablante en el texto.

Punto de vista pragm√°tico

Los marcadores discursivos son elementos sin una función sintáctica, funcionan como enlaces supraoracionales que se especializan en la cohesión textual para favorecer la interpretación de los enunciados. 

Aunque parezca similar, la funci√≥n de los marcadores discursivos no es la misma que la de las conjunciones. Estas √ļltimas integran sint√°cticamente estructuras, mientras los conectores discursivos est√°n dirigidos a explicitar las relaciones sem√°nticas y pragm√°ticas que se establecen entre las unidades textuales que ponen en relaci√≥n.

Para finalizar las características de los marcadores discursivos, y completar la premisa de qué son los marcadores discursivos, debemos agregar que pueden incidir en miembros del discurso que constituyen categorías léxicas y sintagmáticas muy diversas.

 

Tipos de marcadores discursivos

De acuerdo a la clasificación de María Antonia Martín y José Portolés, se describen cinco tipos de marcadores discursivos, cada uno con sus diversos subtipos. Estos te aportarán mayor claridad sobre qué son los marcadores discursivos.

1. Estructuradores de la información

Este tipo de marcadores son los que ayudan a organizar y desarrollar la información contenida en un discurso:

Comentadores 

Tipos de marcadores discursivos que presentan un nuevo comentario : pues, pues bien, dicho esto/eso, etc.

Ejemplo:

‚ÄĒ ¬ŅHas visitado Barcelona?

‚ÄĒ No, nunca.

‚ÄĒ¬†Pues tengo planeado visitarla el pr√≥ximo verano.

Ordenadores 

Este tipo de marcadores de discurso agrupan varios miembros como partes de un solo comentario. Suelen utilizarse más en texto que de manera oral. 

Hay de tres tipos:

  • Ordenadores que marcan apertura. Sirven para abrir una serie: en primer lugar, primeramente, por una parte, por un lado, de una parte, de un lado, ..
  • Ordenadores que marcan continuidad. Indican que el miembro al que acompa√Īan forma parte de una serie de la que no es el principio: en segundo/tercer/cuarto... lugar, por otra (parte), por otro (lado), por su parte, de otra (parte), de otro (lado), asimismo, igualmente, de igual forma/modo/manera, luego, despu√©s, ...
  • Ordenadores que marcan cierre. Se√Īalan el fin de una serie discursiva: por √ļltimo, en √ļltimo lugar, en √ļltimo t√©rmino, en fin, por fin, finalmente.

Ejemplo: En primer lugar, me parece que est√°s confundiendo las cosas...

Digresores 

Marcadores de discurso que introducen un comentario lateral en relación con el tópico principal del discurso: por cierto, a propósito, a todo esto. 

Ejemplo:

- Me contaron que María va a mudarse a otra ciudad.

           - No sabía, por cierto, me la encontré ayer y se veía muy feliz.

escribir en computadora

Imagen: Unsplash

2. Conectores

Marcadores discursivos que vinculan semántica y pragmáticamente un miembro del discurso con otro anterior. El primer miembro puede ser situacional o contextual, implícito.

Conectores aditivos 

Tipos de marcadores argumentativos que unen a un miembro discursivo anterior con otro con la misma orientación argumentativa, permitiendo inferir conclusiones a las que de otro modo no se llegarían. Existen dos tipos:

  1. Los que ordenan ambos miembros discursivos en la misma escala argumentativa.- Me siento débil, incluso, creo que podría desmayarme.
  2. Los que no cumplen esta condición. - No voy a contestarle el teléfono, además, voy a cancelar mis planes con él. 

Conectores consecutivos 

Estos marcadores de discurso presentan el miembro del discurso en el que se encuentran como una consecuencia de un miembro anterior.

                - Bebió de más anoche, entonces, como era de esperarse amaneció hecho un desastre.

Conectores contraargumentativos 

Conectores argumentativos que vinculan dos miembros del discurso de manera que el segundo se presenta como supresor o atenuador de alguna conclusión a la se pudiera obtener del primero.

     - Me dormí muy tarde la noche anterior, sin embargo, me siento fresco como una lechuga.

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Fuente: Pixabay

3. Reformuladores 

Son un tipo de marcadores de discurso que presentan el miembro del discurso que introducen como una nueva formulación de un miembro anterior.

Reformuladores explicativos 

O sea, es decir, esto es, a saber; en otras palabras, etc..

Reformuladores rectificativos 

Marcadores de discurso que sustituyen un primer miembro, que presentan como una formulación incorrecta, por otra que la corrige, o al menos la mejora. 

- Se me hizo tarde.

 - Más bien, te levantaste tarde y por eso no alcanzaste a llegar.

Reformuladores de distanciamiento 

Presenta como no relevante un miembro del discurso anterior a aquél que los acoge. Con este tipo de marcador discursivo no se tiene la intención de repetir lo antes dicho, sino mostrar la nueva formulación como aquella que ha de condicionar la prosecución del discurso, al tiempo que se priva de pertinencia el miembro discursivo que le precede:

           - No va haber nadie que conozcas, además está muy lejos.

           - De todas formas, iré, no importa lo que digas

Reformuladores recapitulativos 

Marcadores de discurso que presentan su miembro del discurso como una conclusión o recapitulación a partir de un miembro anterior o de una serie de ellos.

- En conclusión, si no le hubiera confiado esa información, estaría perdido.

4. Operadores argumentativos

Son aquellos marcadores discursivos que condicionan las posibilidades argumentativas del miembro del discurso en que se incluyen, pero sin relacionarse con otro miembro anterior.

Operadores de refuerzo argumentativo 

Marcadores de discurso que por su significado consisten en reforzar como argumento el miembro del discurso en el que se encuentran. Al tiempo que se refuerza su argumento, se limitan los otros como motivo de posibles conclusiones: 

- En el fondo, pienso que pude haber hecho algo más para evitarlo.

Operadores de concreción 

Tipos de  marcadores argumentativos que presentan el miembro del discurso que los incluye como una concreción o ejemplo de una expresión más general:

- No me gustan las películas de acción, por ejemplo, nunca he visto Misión Imposible.

escribiendo a mano

Imagen: Unsplash

5. Marcadores conversacionales

Tipos de marcadores discursivos que se distinguen de los de la lengua escrita en que a su función informativa o transaccional suman otra función interactiva o interaccional orientada hacia el interlocutor. Hay que distinguir en la conversación modalidades frente a contenidos proposicionales. 

  1. La modalidad epistémica se refiere a nociones que guardan relación con la posibilidad, la necesidad, la evidencia, o con lo oído decir por otros: de en efecto, claro, por lo visto...
  2. La modalidad deóntica incluye actitudes que tienen que ver con la voluntad o con lo afectivo: bueno, bien...

Modalidad epistémico 

Se usan en enunciados declarativos.

  • Marcadores discursivos de evidencia: claro, desde luego, por supuesto, naturalmente y sin duda,¬† en efecto, efectivamente...
  • Marcadores orientativos sobre la fuente del mensaje: por lo visto, al parecer.¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬†

Modalidad deóntica

Indican si el hablante acepta, admite, consiente o no lo que se infiere del fragmento de discurso al que remiten: acepto, consiento, admito, construcciones verbales del estilo de bien est√°, est√° bien, bueno est√°.

  • Enfocadores de alteridad, que apuntan al oyente o a ambos interlocutores (vamos) y sirven¬† para comentar el fragmento del discurso al que remiten:¬†Bueno , mira, mire, oye, oiga.¬†
  • Metadiscursivos conversacionales que trazan el esfuerzo que realizan los hablantes para formular y organizar su discurso, como signos de puntuaci√≥n para el descanso. Ya, s√≠, bueno, bien, eh, este.
 

Funciones de los marcadores discursivos

Ahora que¬†ya sabes qu√©¬†son los marcadores discursivos, sus caracter√≠sticas y¬†tipos, solo queda una pregunta a resolver: ¬Ņcu√°les son las funciones textuales de los marcadores discursivos?

Su función, como ya lo hemos dicho, es establecer las relaciones semánticas y pragmáticas entre una serie de enunciados, teniendo como resultado la cohesión del discurso.

Si a√ļn no te queda muy claro¬†para qu√©¬†sirven los marcadores discursivos, veremos a continuaci√≥n su clasificaci√≥n por funci√≥n:

Marcadores que estructuran el discurso

‚ÄĘ Iniciadores: para empezar

‚ÄĘ Enumeradores: en primer lugar, en segundo lugar

‚ÄĘ Digresores: a prop√≥sito, por cierto, a todo esto

‚ÄĘ Finalizadores: por √ļltimo, en √ļltimo t√©rmino, en fin, finalmente

‚ÄĘ Continuativos: entonces, as√≠ pues, de modo que, pues bien, conque

‚ÄĘ Conclusivos: en consecuencia, en conclusi√≥n, en resumen, por tanto

Conectores que unen dos segmentos textuales

‚ÄĘ Aditivos: adem√°s, incluso, asimismo

‚ÄĘ Contraargumentativos: sin embargo, no obstante, por el contrario

‚ÄĘ Consecutivos: por tanto, por consiguiente, en consecuencia, entonces, en efecto, de ah√≠

Marcadores que indican la posición del hablante hacia la continuación del discurso

‚ÄĘ Indicativos de opini√≥n: desde mi punto de vista, en mi opini√≥n

‚ÄĘ Reformuladores explicativos: es decir, o sea, total, en otras palabras, por ejemplo

Marcadores conversacionales para mostrar el seguimiento del discurso

‚ÄĘ Iniciativos: mire usted, a ver, ¬Ņsabes qu√©?

‚ÄĘ Enf√°ticos: claro que s√≠, no faltar√≠a m√°s

‚ÄĘ Aprobativos: bueno, perfecto, vale, bien, de acuerdo

‚ÄĘ Afirmativos: evidentemente, por supuesto, en efecto

‚ÄĘ Apelativos: mira, oye, escucha, f√≠jate

‚ÄĘ Comprobativos: ¬Ņverdad?, ¬Ņme sigues?, ¬Ņme entiendes?, ¬Ņvale?

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Fuente: Karolina Grabowska/ Pixabay

 

Ejercicios para practicar marcadores discursivos

La mejor forma de aprender un tema es poni√©ndolo en pr√°ctica. Por eso, te dejamos algunos ejercicios que resolver√°n de forma did√°ctica muchas de las dudas que a√ļn debes tener sobre los marcadores discursivos. ¬°Comencemos!

Ejercicio #1: Instrucciones para instalar una lavadora

En este ejercicio, publicado por Lingolia, debes completar las oraciones con el conector discursivo que corresponda. ¡Abajo encontrarás las soluciones para verificar qué tal lo hiciste! 

  1. …, cierre la llave del agua y corte la luz.
  2. …, quite los tornillos del transporte con una llave inglesa.
  3. …, cubra esos huecos con los tapones que encontrará en la caja.
  4. …, conecte la lavadora a la red eléctrica.
  5. …, conecte la entrada de agua enroscando el tubo al grifo de la pared.
  6. Conecte … la salida de agua de la misma manera.
  7. …, corrija la posición de la lavadora: debe estar equilibrada sobre una superficie plana.
  8. …, si está coja, ajuste la altura de las patas del lado que quiera corregir.
  9. …, ponga una lavadora con el tambor vacío y sin detergente.
  10. …, no olvide llevar su vieja lavadora a un punto limpio.

Soluciones

  1. Antes de nada
  2. Para empezar
  3. A continuación
  4. Después
  5. Entonces
  6. también
  7. En ese momento
  8. Así
  9. Por √ļltimo
  10. Por cierto

Ejercicio #2 - De visita al zoo

Este segundo ejercicio de marcadores discursivos también fue publicado por Lingolia. ¡Veamos qué tal te va en esta oportunidad!

El viernes fui de excursi√≥n con el colegio al zoo. Algunos de mis compa√Īeros no se entusiasmaron con la visita; yo (1)..., me puse muy contento; (2)... nunca hab√≠a estado en uno

(3)... vimos a los leones, que estaban tumbados al sol. Hab√≠a se√Īales de advertencia por todas partes para que nadie se acercara a la valla; (4)... , una chica quiso asomarse y la profesora la rega√Ī√≥.

(5)..., paseamos junto al recinto de las jirafas. ¡Medían por lo menos seis metros!

Los gorilas estaban en una zona muy verde; (6)... : con prado, arbustos, √°rboles, etc.

(7)... uno de los machos se puso a saltar con las lianas. Estaba llamando nuestra atención.

(8)... , pasamos a la zona de las aves exóticas. (9)... , apareció un papagayo volando entre nuestras cabezas. (10)... , se llevó mi bocadillo de tortilla.

La visita fue muy entretenida y aprendí mucho; (11)... , yo me quedé con hambre.

Soluciones

  1. en cambio
  2. al fin y al cabo
  3. Primero
  4. sin embargo
  5. Después
  6. o sea
  7. Entonces
  8. A continuación
  9. En ese momento
  10.  Pues bien
  11.  ahora bien

Ejercicio #3 -¬†La lengua espa√Īola hoy: unidad en la diversidad

Lee el siguiente fragmento de ‚ÄúLa lengua espa√Īola hoy: unidad en la diversidad‚ÄĚ, de V√≠ctor Garc√≠a de la Concha. Anota en una hoja todos los marcadores discursivos que encuentres y clasif√≠calos seg√ļn sea la funci√≥n que desempe√Īen (ten en cuenta las clasificaciones que te mencionamos anteriormente).¬†

Consideraba don Ram√≥n Men√©ndez Pidal una de las m√°s grandiosas construcciones humanas la preciosa unidad ling√ľ√≠stica creada por el castellano entre ambos lados del Atl√°ntico. Del mismo modo, don Andr√©s Bello se hab√≠a expresado a mediados del siglo XIX, sin embargo, al destacado pensador venezolano lo perturb√≥ una idea terror√≠fica: que en la Am√©rica decimon√≥nica se repitiera el mismo escenario que, siglos atr√°s, ocasionara en Europa la fragmentaci√≥n del lat√≠n y su posterior derivaci√≥n en una multiplicidad de nuevas lenguas.¬†

En sus palabras: "Juzgo importante la conservaci√≥n de la lengua de nuestros padres en su posible pureza como medio providencial de fraternidad entre las varias naciones de origen espa√Īol". En consecuencia, se dedic√≥ al estudio minucioso de la lengua para as√≠, posteriormente, redactar su Gram√°tica, la cual fue publicada en 1847.

Ejercicio #2 -¬†Los 1001 a√Īos de la lengua espa√Īola

Lee el siguiente fragmento del texto Los 1001 a√Īos de la lengua espa√Īola, de Antonio Alatorre, y selecciona los marcadores discursivos correctos.¬†

La historia de la expansi√≥n del Islam por Espa√Īa es, [en concreto, indudablemente, a pesar de] una de las m√°s animadas y positivas que existen. Un Cervantes, un Lope de Vega o un G√≥ngora, sin dejar de ser cristianos, vieron siempre a los moros con un cari√Īo que jam√°s se tuvo para los godos. [En definitiva, Mientras que, As√≠ pues], G√≥ngora, en uno de los m√°s bellos pasajes de las Soledades, ornamenta sus versos con muchos nombres relacionados con la cacer√≠a que provienen del √°rabe [tales como, en sus palabras, o sea]: alfaneque, tagarote, bahar√≠, alferraz, alc√°ndara, incluso el azor lleg√≥ al espa√Īol desde el √°rabe.

El numeroso vocabulario espa√Īol de origen √°rabe procede de la √©poca de expansi√≥n y florecimiento de las grandes ciudades moz√°rabes: Tarragona, Zaragoza, Toledo, M√©rida, C√≥rdoba y Sevilla, ricas y populosas durante la era del dominio isl√°mico. [Recapitulando, Por lo que respecta, De acuerdo con] al t√©rmino ‚Äėmoz√°rabe‚Äô este significa llanamente ‚Äėarabizado‚Äô y serv√≠a para designar a todos aquellos pobladores de las zonas ocupadas por los √°rabes en un ambiente de convivencia entre cristianos, musulmanes y jud√≠os.

[Evidentemente, Sin embargo, Siendo as√≠], una buena manera de comprender la historia de la Espa√Īa √°rabe es verla desde su perspectiva ling√ľ√≠stica, estudiando el significado de los m√°s de 4000 arabismos que existen en nuestra lengua.

Ejercicio #5 - Oraciones aleatorias

El √ļltimo de estos ejercicios de marcadores discursivos es un poco m√°s sencillo y did√°ctico. Se trata de completar las oraciones con los conectores discursivos de este listado:¬†

  • De igual manera
  • En primer lugar
  • En conclusi√≥n
  • Por cierto
  • Por tanto
  • Adem√°s
  • Encima
  • Por ejemplo
  • A mi parecer
  • En cambio
  • En consecuencia
  • Sin embargo
  • Evidentemente
  • Por lo tanto
  • En realidad

Bien, ahora, deber√°s completar las siguientes oraciones con los conectores discursivos dados en la lista previa. ¬ŅComenzamos?

  1. Hoy he perdido el transporte al instituto. …, estaba lloviendo, … me he empapado. 
  2. ¡Tengo un examen importantísimo el lunes! …, debería quedarme a estudiar.
  3. Me olvid√© de llevar el dinero a la tienda. ‚Ķ., una se√Īora muy amable me prest√≥.¬†
  4. Me duele mucho la espalda. …, iré a la fiesta. 
  5. ¡No he dormido nada anoche! …, no duermo desde el jueves.
  6. Luisa quiere ir al shopping, … Ana quiere ir al cine.
  7. ¬ŅQu√© tal si hacemos algo divertido? ‚Ķ, ir a bailar.
  8. …, me gustaría decir que estoy muy preocupado por el futuro de la humanidad.
  9. No tengo zapatos para ir a trabajar. ‚Ķ, ¬Ņme podr√≠as prestar los tuyos?
  10. …, quisiera arrancar esta charla comentando quién soy y a qué me dedico. 
  11.  No sólo no voy a contestarle el teléfono, sino que, …, voy a borrarlo de mis redes sociales.
  12. La contaminaci√≥n ambiental es cada vez m√°s preocupante. ‚Ķ, en los √ļltimos a√Īos han surgido muchas organizaciones sin fines de lucro que trabajan a favor de la ecolog√≠a.¬†
  13. La reclutadora no me ha vuelto a contactar. …, ha elegido a otro candidato para el puesto.    
  14. ¡Es una excelente película! …, de las mejores de Scarlett Johansson.

Conectores discursivos en inglés

Saber redactar en inglés (y en otros idiomas en general) puede resultar muy beneficioso tanto para buscar empleo como para el día a día laboral.  Si ya tienes un inglés medio o avanzado, te servirá tener siempre a mano estos conectores del discurso.

Conectores para ordenar

Para ordenar un discurso se pueden utilizar los siguientes marcadores discursivos, ordenados seg√ļn su funci√≥n o posici√≥n en el texto:¬†

  • Para iniciar el discurso: At first, Firstly, Initially, To start with.¬†
  • Para agregar informaci√≥n: Secondly, Then, Later, Next.
  • Para terminar un discurso: Finally, In the end, Lastly.¬†

Marcadores para contrastar información

Al momento de contraponer ideas, puedes utilizar los siguientes conectores discursivos: but, though, although, however, while, nevertheless, whereas, on the other hand, despite.

Conectores para ejemplificar

¬ŅNecesitas dar ejemplos para explicar lo que quieres decir? Usa conectores discursivos como such as, like, this means that, in other words, for example.

Recuerda que ‚Äúpor ejemplo‚ÄĚ es un conector tambi√©n en espa√Īol. Aunque parezca informal, no dudes en usarlo cuando lo necesites.

Y por si necesitas un poco de pr√°ctica adicional, estos ejercicios de conectores en ingl√©s te ser√°n s√ļper √ļtiles.

escribiendo en inglés

Imagen: Unsplash

Curso de escritura con Majo Moirón

Si en vez de fortalecer el ingl√©s, quieres reforzar tu redacci√≥n en espa√Īol, entonces¬†√ļnete al¬† curso El arte de la escritura con Majo Moir√≥n.¬†

Aprenderás ejercicios para mejorar la escritura y, así, conocer nuevos marcadores de discurso. También descubrirás cómo desarrollar un personaje, crear cuentos, ejemplos de narrativas y más.

Se trata de un curso para explorar la redacci√≥n a trav√©s de una serie de ejercicios de escritura sobre tus propias experiencias. En el relato final que debes crear podr√°s poner en pr√°ctica muchos marcadores ling√ľ√≠sticos.

Seg√ļn Majo Moir√≥n, ‚Äúsiempre que escribimos, est√° bueno preguntarnos: ¬Ņc√≥mo ser√≠a la forma m√°s simple de escribir esto?‚ÄĚ. Una de las ventajas de los marcadores discursivos es la posibilidad de jugar con el texto, de explicar oraciones que pueden no entenderse, de agregar ejemplos, de dar conclusiones, etc.

¬ŅTe esperamos en las clases? ¬°Te dejamos un adelanto!

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Si llegaste hasta aquí, es porque tienes pasión por la escritura y la redacción (¡como nosotros!). Por eso, te dejamos estos recursos gratuitos por si necesitas un poco de ayuda con la redacción de tus textos. 

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¡Valoramos mucho tu iniciativa de aprender qué son los marcadores discursivos! Y por eso, queremos motivarte a que sigas alimentando tus conocimientos sobre la redacción en general. 

¬ŅQu√© te parece si das el siguiente paso y aprendes algunas reglas de ortograf√≠a?¬†

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Además, encontrarás ejemplos de buenas prácticas a la hora de escribir para redes sociales que te servirán de inspiración. 

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recurso

Como podr√°s haber visto, los marcadores discursivos son unidades ling√ľ√≠sticas que usas en tu vida diaria. Tal vez ahora que conoces las¬†categor√≠as¬†y clasificaci√≥n de los¬†marcadores de discurso, podr√°s expresar tus ideas con coherencia en todos los tipos de textos, como as√≠ tambi√©n¬† practicar la escritura¬†para¬†tener una comunicaci√≥n m√°s efectiva.

Ahora que ya sabes que son los marcadores discursivos, seguramente ya no te será difícil identificarlos y usarlos adecuadamente. ¡No dejes de revisar periódicamente nuestro catálogo de cursos de escritura para seguir perfeccionándote!

¡Nos vemos en el próximo encuentro discursivo!